Много родители са загрижени за въпроса как да подобрят паметта на детето, така че то да запомни по-добре учебния материал и да не изпитва затруднения при влизане в 1 клас. Нека разберем как да развием паметта при 6-7 годишно дете.
Възрастови норми на формиране на паметта на 6-7 години
През този период от време детето започва училище. От предучилищна възраст той се превръща в ученик. Както и преди, водеща роля играе визуално-образната памет, но формирането на словесна умствена дейност вече е в ход.
Емоционалното оцветяване все още е важно за хлапето, за да запази необходимата информация в паметта си.
Развива се доброволната памет и по-малкият ученик може да запомни целенасочено информацията. До 6-7-годишна възраст децата развиват умения за самоконтрол.... За да прехвърли знания от краткосрочно съхранение в архив с дългосрочна памет, детето трябва да повтори запаметената информация.
Поради възрастта си децата трудно структурират учебния материал и го разбиват на блокове. Тяхното логическо мислене тепърва започва да се формира. Момчетата запомнят числата по-добре от момичетата, но по-лошо от думите. За тях е по-лесно да решават кръстословици, да изграждат асоциативни връзки.
Причини за лошо запомняне
Временното влошаване на запаметяването на информация в този възрастов период се счита за норма, тъй като началото на обучението води нервната система до силен стрес. Детето се страхува да не отговори на очакванията на родителите, страхува се от подигравки от съучениците. Той става забравителен и разсеян. Родителите могат да решат проблема самостоятелно с помощта на специални упражнения и игри.
Лошото запаметяване понякога се появява поради силна умора или заболяване. Осигурете на бебето си добро хранене. Включете в диетата си орехи, шоколад, морска риба, пресни зеленчуци. Тези храни съдържат всички основни витамини и минерали, които спомагат за подобряване на паметта. Престоят на открито и здравият сън помага. В случай на постоянни нарушения в процеса на усвояване на знания трябва да се консултирате с психолог или невролог. Причините могат да се крият в интоксикация, хипоксия или черепно-мозъчна травма.
Как да се подобрим?
Има няколко насоки за развитие на паметта на седемгодишно дете. Питайте го всеки ден за впечатленията му от деня. Нека си припомни подробностите от училищния живот. Задайте възможно най-много уточняващи въпроси.
С такъв разговор можете да засилите емоционална връзка с него, а също така да му помогнете да се научи да запомня информация, да формулира мислите си.
Предложете на детето си намерете 10 разлики в подобни снимки от детски списания. Нека се съсредоточи върху най-малките детайли. С течение на времето усложнявайте задачите. Опитайте се да ограничите времето на бебето си. Отделете 5 минути, за да забележите разликите.
Кажете 10 думи бавно и незабавно поканете бебето си да ги повтори. Ако той изброи поне 5 от тях, тогава краткосрочната памет на младия човек работи чудесно. Възпроизвеждането на 7-8 думи показва добра дългосрочна памет. Това упражнение подобрява и двата вида памет.
Научете детето си да твори асоциативна поредица. Играйте асоциации с него. Нека се опита да запомни думи, които не са логически свързани помежду си. За това трябва да създадете образ във въображението си. Например думите „книга“, „делфин“, „молив“, „мотоциклет“, „часовник“ могат да бъдат запомнени чрез създаване на ярки образи. Колкото по-богат е образът, толкова по-дълго ще остане в главата ми: „Отварям книгата и виждам нарисуван делфин, който изведнъж се размърда. В този момент от устата му падна яркочервен молив. Той падна на пода и започна да рисува мотоциклет с огромен циферблат вместо фар. "
Можете да тренирате паметта си използвайки асоциативния метод... За да направите това, трябва да намерите 10 снимки, съответстващи на произволни фрази. Те се раздават на децата и имената на предметите се произнасят на глас с определението: цъфтящ люляк, забавна мишка, палаво момиче, вкусна вечеря, ръмжещ тигър, лятна вечер, проливен дъжд, строг учител, мъжко приятелство, искрена радост. След това снимките се премахват. Децата правят други неща. След 30 минути те получават листовки с изображения на предварително произнесени понятия и са помолени да ги озвучат. Тази техника е много подходяща за развиване на умението за консолидиране на знания.
Можете да развиете детската памет с помощта на мнемотехника. Метод Цицерон подходящ за запаметяване на необходимите думи. Всяка концепция е прикрепена към познат обект в апартамента или стаята на детето. Слуховата памет се тренира чрез четене на глас на интересни книги и стихотворения, пеене и идентифициране на чужди звуци, които идват отвсякъде. Преди да си легнете, тренирайте заедно проста фраза на чужд език или пасаж от стихотворение.
Упражнения
За да се научим да задържаме информацията в главата за дълго време, е необходимо да развием асоциативно мислене у децата. С тях можете да правите тренировъчни упражнения. Предложете на детето си несвързани думи и оставете то да измисли история, където ги използва. Логическите задачи формират способността за установяване на връзки между явленията. Предлага се верига от думи, сред които трябва да намерите ненужни предмети. Например "чиния", "чаша", "хладилник", "чинийка".
Можете да предложите на детето си графична диктовка за развитие на слухова памет. Трябва да изберете прост модел и да диктувате. Например, „3 клетки нагоре“, „2 клетки вдясно“, „3 клетки надолу“, „2 клетки вляво“.
Не забравяйте да обсъдите с предучилищното дете какво се е случило.
Прочетените в поетичен ритъм езикови усуквания укрепват добре паметта. Ученето на езикови усуквания, напомнящо на стихове, е вид симулатор за подобряване на дикцията, преодоляване на езика, обвързан с език, развиване на правилно дишане, обучение на паметта и вниманието, развитие на въображението и събуждане на творческите способности.
Можете да научите да запомняте букви с помощта на чинии, окачени около апартамента върху различни предмети от бита. Например, на гардероба трябва да има надпис: "гардероб", на нощното шкафче - "нощно шкафче", на табуретката - "табуретка". Гласните се препоръчва да се нарисуват в червен тон, а съгласните в черен. Фокусирайте вниманието на бебето върху знаците през целия ден.
Игри
Деца на 6 години се нуждаят от външна мотивация за да се консолидират знанията, следователно обучението за предпочитане се извършва по игрив начин. Поставете няколко снимки на масата. След няколко минути поканете детето да се обърне. През това време разменете две снимки. Помолете детето си да отговори на въпроса какво се е променило. След това го оставете да се обърне отново за няколко секунди. Скрийте една от снимките. Хлапето трябва да назове изчезналото изображение.
Груповите игри са ефективни... Един от участниците внимателно разглежда другар. Тогава той трябва да отстъпи назад и да се обърне. Той е помолен да назове целия цветен спектър, наличен в дрехите на предмета, който е изучавал преди това.
Веригите от думи се образуват според принципа на снежна топка. Едно дете казва фразата: „Цветното легло е пълно с цветни далии“. Следващият участник трябва да повтори това изречение и да добави още една дума: "Цветното легло е пълно с многоцветни далии, астри." И така продължава, докато някой се изгуби. Добавянето на поне 20 думи се счита за отличен резултат.
Запаметяване на поезия
Запаметяването на поезия е от голяма полза за умствената дейност на децата, тъй като мозъкът е в активно развитие. От 6-7 години детето е в състояние да владее трудна поезия. Той вече може да анализира действията на героите, да си представя себе си на тяхно място, да отговаря на въпроси, свързани със съдържанието на творбата.
Към тази възраст се формира логическо мислене, така че децата могат да изобразяват събитията от сюжета на хартия. Помогнете им да усетят емоциите на поета. Дълбокото живо впечатление подобрява възприятието и запаметяването.
Фигуративната анимация на стихотворението допринася за ефективното запомняне на римувани редове. Всяка строфа трябва визуално да се превърне в живо изображение. Всички психически създадени картини трябва да бъдат подчинени на определен ритъм. Нека се опитаме да „съживим“ стихотворението на С. Погореловски „Снежна приказка“.
Първо, комбинираме първите два реда и създаваме цветни изображения. Представяме високи снежни преспи, над които снежни вихри на човешките крака нежно танцуват. По-нататък си представяме гигантски снегири. В клюновете им се виждат огромните съдийски свирки, от които се чува песента. Стихотворението завършва с кънки, прерязващи снега. Но името им "Снежни моми" дава възможност да се даде воля на фантазиите и да си представим Снежни моми с ножове в ръце. Те нарязват леда на парчета, които приличат на кънки на лед.
Не забравяйте да обърнете внимание на ритъма.
Съвет на психолога
Установете ясна ежедневна рутина. Не забравяйте за ходенето. Получаването на достатъчно кислород подобрява мозъчните процеси. Адекватният сън помага за облекчаване на стреса и възстановяване. Не забравяйте да запишете детето към спортната секция. Физическата активност развива умствената дейност, спомага за задържането на голямо количество информация в мозъка.
Никога не насилвайте детето да упражнява със сила. Такова обучение няма да донесе нищо добро. По-малките ученици се уморяват бързо, така че трябва да изпълните упражненията, преди да се уморят. Оптималната продължителност на урока е 20 минути.
Упражненията за развиване на памет при дете са дадени по-долу.
