Agukanye и тананикането при бебетата са толкова тясно свързани помежду си, че е доста трудно да се разграничат отделно тези етапи от формирането на речта при бебето. Някои източници сочат, че децата започват да се гърчат, след като усвоят вокално тананикане - скандиране на гласни. Други експерти са склонни да вярват, че началният етап на вокализация е бръмченето, а тананикането следва по-късно. Трети източници твърдят, че няма никаква разлика. Както и да е, родителите с нетърпение очакват първите звуци от бебето. Ще ви разкажем за времето, характеристиките и развитието на agukanya в тази статия.
Кога да очакваме звуци?
Понятието „запушване“ не съществува в медицината, съществува понятието „тананикане“, което включва различни опции за произнасяне на първите звуци. Бебетата започват да кълчат и да ходят на определен етап от предговорното развитие. Първата стъпка е крещенето. Именно той придружава раждането на малкия човек и през първите седмици е единственото средство за комуникация между бебето и другите.
Новороденото бебе вика поради глад или студ, поради топлина или бебешки колики, заради влажни памперси и от едномесечна възраст и поради необходимостта да общува с майката. На 2-3-месечна възраст с развитието на слуха и зрението бебето се научава да се усмихва, да имитира звуците, които чува. По това време той започва да ходи и да кълчи. Но можете да изчакате първите звуци дори по-късно - до 7 месеца някои деца упорито мълчат.
Дрънкането се счита за следващия етап в развитието на речта - тананикането и буболенето се усложняват, сричките и звуците, характерни за родния език на бебето, стават различими в тях.
Бебетата не започват да се заяждат по собствена воля и още повече не заради усилията на възрастните да научат детето да го прави. Само буболенето и тананикането се осигуряват от физиологичното и психофизическото развитие. Дори и глухите деца мърморят, но на етапа на дрънкане, тяхното предговорно развитие е възпрепятствано, тъй като те не могат да се чуят.
Отначало децата пеят прости гласни във всички режими, а след това, в разгара на периода на бръмчене, добавят към тях ларингеални и задни ларингеални съгласни - „g“, „k“.
Обикновено се смята, че едно здраво бебе е напълно способно да произвежда цели кръгове повтарящи се звуци до 4-5 месеца.
Причини за мълчание
Трябва ли да се притеснявам и да тичам по лекари, ако на три месеца детето не буболя? Разбира се, че не, защото говорното и предговорното развитие на децата е подчинено на правилата за индивидуалност и не може да бъде еднакво за всички. Освен това периодите на развитие на речта могат да се редуват с периоди на пълно и плашещо мълчание за родителите. Така че, бебе, което угажда на майка си със своите „ага“ и „аха“ от 2 месеца, може и да мълчи. Ако бебето е спряло да бълбука на 4 месеца или по-късно, не се колебайте, това е временно явление, причинено от уплаха, стрес, болести и никнене на зъби. Хлапето като че ли забравя за известно време ново умение, но при благоприятни обстоятелства отново се връща към тананикането.
Бебето не може да кълчи според "семейната традиция". Ако членовете на семейството са напълно мълчаливи, не са свикнали да се усмихват, да се смеят, да изразяват емоциите си живо, тогава децата растат същите. Колкото повече говорят с детето, комуникират, усмихват му се, колкото повече пеят песни и четат детски стихчета, толкова по-бързо то ще започне да повтаря звуците, които е чул и тези опити ще станат бълбукане и тананикане.
Причината за посещение на лекар може да бъде необичайно тананикане или буболене под формата на писъци или мътене, които детето използва, за да комуникира след шестмесечна възраст. Мукането, лишено от емоционална конотация, настроение, може да е първият признак на мозъчни разстройства или психични отклонения.
Липсата на буболене през първата година от живота е характерно за деца с аутизъм, синдром на Даун и други генетични синдроми. Понякога липсата на естествени звуци за бебета показва, че детето е получило черепно увреждане, мозъчен кръвоизлив при раждането или непосредствено след него, за поражението на отделни центрове, включително центъра на речта и разпознаването на звука.
Недоносените бебета започват да се кълчат по-късно от връстниците си в доносена възраст.
Бебетата, отслабени от чести заболявания или вродени заболявания, също започват да бълбукат по-късно, както и много меланхолични и мързеливи бебета, които просто са такива поради своя характер и темперамент.
Можете ли да научите да си тананикате?
Не можете да научите това, но можете да помогнете на детето. Основният помощник на майката по този въпрос ще бъде ежедневна и достатъчно време комуникация с бебето.
Каквото и да се случва в момента, ако бебето е будно, майката трябва да коментира и да обясни на глас всичките си действия. Песни и рими трябва да се казват на детето, когато възрастният има зрителен контакт с малкото дете, така че бебето да може да наблюдава израженията на лицето.
Хлапето с желание ще започне да ходи и да кълчи, ако майката му говори със спокоен тон, често променя интонацията, говори с пеещ глас. Силата на речта също има значение - няма нужда да крещи или да шепне, децата най-добре възприемат средните честоти на човешката реч.
Взаимната имитация е това, което родителите трябва да постигнат. С други думи, бебето ще повтаря отделни звуци след майката, а майката трябва да ги повтаря след бебето. Тогава ще възникне ефектът от разпознаването на звуците, бебето ще започне да се смее в отговор. Комуникацията ще стане по-емоционална.
Мама трябва много да се постарае да назове на бебето всички играчки и предмети, които му дава. Но е необходимо да се установи предсловесен контакт с бебето, когато в апартамента е относително тихо. Децата лесно се разсейват от чужди звуци - от виковете на други деца, от телевизора, от силната реч на възрастните и следователно времето за общуване трябва да бъде избрано благоприятно.
Масажът на дланите и пръстите на бебето ще помогне да се научи бебето да възпроизвежда звуци, тъй като мозъчният център на мозъка и фината моторика са тясно свързани помежду си. Полезен логопедичен масаж, базиран на леки докосвания до ларинкса и подмандибуларната област. Ако всичко друго се провали, можете да опитате да приложите техниката "пасивна имитация". Така логопедите и дефектолозите в ранна детска възраст наричат упражненията за устни. Мама ще трябва сама да произнесе „gu“ и „ha“, като в същото време отваря долната устна на трохите с пръст, сякаш повтаря собствената си артикулация.
Децата се нуждаят от одобрение и следователно всички първи произведени звуци трябва да бъдат оценени от възрастните. Ако мама и татко ще им се радват искрено и ще покажат тази радост на детето, то това ще бъде най-добрият стимул за по-нататъшното развитие на тананикането и таракането.
Когато бебето започне да произнася първите звуци, не забравяйте да ги запишете на вашия телефон или диктофон. Това ще ви бъде полезно не само за да угоди на баба и дядо, но и в случай, че бебето изведнъж замълчи в определен период от развитието си. Тогава ще бъде възможно да приложите техниката на „имитация на себе си“.
Включвайки записа за слушане на бебето, можете да постигнете ефекта на разпознаване и възпроизвеждане на умението отново.
Как да не навредим?
За да постигнете нормално говорно и предговорно развитие от дете, не е нужно да го принуждавате да произнася нещо. Ако бебето почувства досада и раздразнение, излъчвани от най-близкия човек - майка, ще му бъде много по-трудно да започне да общува с нея и със света около него.
Не е нужно да "шепнеш" твърде дълго с трохи. Имитацията на неговите „гу-гу“ и „агага“ трябва да продължи не повече от шест месеца. След това бебето трябва да се превърне в пълноправен събеседник, с когото провеждат разговори по напълно възрастен начин.
В противен случай умственото развитие и развитието на директно говорни умения ще се забавят значително, трохата ще остане дълго време на предговорния етап на развитие.
Опитайте се да избягвате конфликти и открити кавги в присъствието на вашето бебе. Напрежението и гневът в гласа на възрастните ни най-малко не стимулират желанието да повторят чутото. Децата, израстващи в семейства с дисфункционален психологически климат, се развиват с голямо закъснение.
Д-р Комаровски ще ви разкаже за нормите и времето за развитие на децата в следващото видео.
