Децата имат огромен интелектуален и емоционален потенциал. Много психолози вярват, че ако целенасочено се занимавате с дете, то ще усвоява по-добре информация в детската градина и училище. За тази цел добре познати учители са разработили ефективни методи на обучение, които се прилагат успешно в целия свят. Коя да избера? Прочетете нашата статия и направете своя избор.
Глен Доман - Издигане от люлката
Американски педиатър е създал уникална техника за формиране на умствени способности при малки деца. Той вярваше, че най-ползотворното време за учене е до седем години, докато мозъкът се развива активно. Методът се основава на увереност в наистина неограничените способности на детето да асимилира информация, получена от картини с думи и изображения. Доман също придава голямо значение на физическото развитие на бебетата, свързвайки го с интелигентността. Авторът имаше изключително негативно отношение към повиването и всичко, което ограничава движението и възпрепятства двигателната активност на бебетата. Систематичните упражнения по системата Доман стимулират ранното развитие на речта, ускоряват четенето и любопитството на децата, разширяват речника. (Подробности за метода на Глен Доман)
Уолдорфско училище - имитирайте възрастен
Основното в този метод не е строго „натъпкване” и принуда, а имитация на възрастни чрез ролеви игри. Валдорфските педагози са изключително негативно настроени към ранното интелектуално развитие. Например, обучението по четене и писане започва едва на 12-годишна възраст. Голямо внимание се отделя на разкриването на индивидуалността на децата чрез народна култура и творчески дейности. Детето се запознава с вълшебния свят на приказките (влиянието на приказките върху развитието на детето), музиката, танците и митовете. Основните дейности са пеене, театрални представления, рисуване, работа с естествени материали. Но отношението към постиженията на цивилизацията - телевизията и компютрите - е двусмислено. Те се считат за източници на ненужна информация за бебета.
Мария Монтесори - Цялостно образование
Една от най-често срещаните техники, които родителите успешно използват от десетилетия. Основната идея на Монтесори училището е, че децата трябва да бъдат научени да пишат преди други умения: броене, четене. Основно в тази педагогическа концепция е Негово Величество Детето. В специално организирана среда, състояща се от няколко зони (математическа, сензорна, творческа, речева и др.), Децата усъвършенстват умения, съответстващи на възрастта им, придобиват знания от собствения си опит. Възрастен от своя страна наблюдава игровия процес, предлага на децата необходимите материали и играчки (но не ги налага), благодарение на които те могат да се развият напълно. Между другото, тази техника е насочена не само към когнитивно развитие, но и към формиране на работни умения и уважително отношение към другите хора. ПодробноТехника на Мария Монтесори: предимства и недостатъци
Леонид Береславски - обучаваме всяка минута
Доктор по философия, изобретател Леонид Береславски вярва, че децата трябва да се развиват всяка минута, а възрастните трябва да им предоставят такава възможност. Авторът препоръчва да се работи с детето по негов собствен метод от година и половина, за да не се пропусне нито един важен чувствителен период, предназначен за овладяване на определено умение. И така, на година и половина се дава приоритет на развитието на фината моторика, вниманието и изучаването на животински видове. От тригодишна възраст се добавят задачи по логика, геометрични фигури и пространствени изображения. И до момента на постъпване в училище е необходимо да се тренира паметта и логическото мислене, като постепенно се подреждат придобитите преди това знания. Друг акцент е ранното обучение по шах, познаването на което започва на 3,5 години.
Cecile Lupan - учене да разбира бебето
Авторът на метода не е учен и дори не е учител, а на първо място любяща майка на две дъщери, която е пожелала да им даде необходимите умения, за да опознаят света. След като тества системата на Глен Доман върху своите бебета, Сесил реши да я преработи, като с право вярваше, че е необходимо да се вземат предвид интересите на бебето и да се провеждат упражнения за развитие по теми, които го вълнуват. Ако трохата дрънка с гърнета, дайте му възможност да свири на барабани. Ако хлапето посегне към плетен шал, дайте му мостри от плат за тактилни експерименти. Тази програма включва голям брой игри за подобряване на възприятието, както и много раздели по музика, история, география, чужд език, четене и др. Има дори специални упражнения за плуване (предимствата на плуването от раждането) и конна езда!
Жан Ледлоф - Естествено образование
Психотерапевтът Жан Ледлоф прекарва няколко години с индианците Йекуана и е пропит с техните образователни традиции. Тези хора бяха истински щастливи, не изпитваха негативни емоции и децата им плачеха много рядко. Завръщайки се в родината си, Джийн изхвърля западните представи за родителство и пише необичайна и противоречива книга за естественото развитие „Как да отгледаме щастливо дете“. Смисълът на този метод е да бъде с бебето постоянно през първите месеци, а в бъдеще - да не пречи на формирането на независима личност: да не контролира, да не потъва до нивото му, а да бъде модел на поведение за него.
Николай Зайцев - прочетете преди да говорите
Известният учител, автор на много научни разработки, е създал свой собствен популярен сега метод за преподаване на четене, който се използва от ранна възраст. Децата пеят, забавляват се, учат се да строят кули с думи и влакчета. Съдейки по обратната връзка от родителите, използващи тази техника, 4-годишните започват да четат след няколко урока. Техниката се основава на специални кубчета, върху които се рисуват не букви, а срички. От тях децата образуват думи. Кубчетата се различават помежду си по размер, цвят, тегло и звук (пълнителят издава звучни или тъпи звуци). Играейки с такива блокове, детето ще овладее речевите умения, ще получи първоначално разбиране за руския език и значително ще надмине връстниците си в развитието.
Никитините са здрави и умни деца
Методът на класиците на руската педагогика Борис и Елена Никитин се основава на техните наблюдения върху собствените им деца. За да събудите у детето желание за знания, е необходимо да подготвите среда за развитие - да окачите различни маси, писма, географски карти. Физическото възпитание изисква оборудване за тренировки, спортно оборудване и здравни упражнения (до плуване в ледена вода и изтриване със сняг). Учителите са разработили интересни учебни помагала - кубчета, пъзели, чиято основна характеристика е многофункционалността и способността да се постигне целта по различни начини. Тази система за обучение, разработена преди няколко десетилетия, е актуална и днес, въпреки противоречивите отговори и противоречивите мнения.
Шалва Амонашвили - хуманна педагогика
Доктор по психология, професор Амонашвили е разработил своя собствена педагогическа концепция, основана на хуманен подход към предучилищна възраст и ученици. Основният принцип на метода е, че възрастен трябва да си сътрудничи с дете при равни условия, да го вижда като личност. Тази техника намира все повече поддръжници, тъй като е наистина специална. Авторът не предлага готов списък с упражнения за формиране на отделна способност или умение, а списък с правила, които учителите и родителите трябва да спазват. Според известния психолог детето ще постигне по-добри резултати, ако не бъде принуждавано или контролирано. Няма лоши деца, има възрастни, които не знаят как да общуват с тях.
Д-р Сузуки - Музикално образование
Шиничи Сузуки вярва, че всички деца са талантливи и интелигентни по природа, което означава, че всяко дете от най-ранна възраст може да бъде научено да борави свободно с музикални инструменти. Ако заобиколите детето си с прекрасна класическа музика от детството, то ще се научи да обича изкуството и ще получи цялостно и цялостно образование. Целта на тази техника обаче не е да образова голям цигулар или пианист, а да възпита добър, отворен човек. (Четене: Влиянието на музиката върху развитието на децата)
Всяко бебе е индивидуално, поради което е толкова трудно да останеш в рамките на която и да е техника за развитие. Най-добрият изход е да вземете от тях онова, което изглежда важно за развитието на вашите деца. В този случай вие ставате иновативен учител, който има свой собствен ефективен метод за отглеждане на детето си.
- Техники за ранно детство
- Какви сте родителите: 9 родителски грешки
Ирина Синицина, психолог, логопед, автор на собствен метод за отглеждане на деца:
