Какво може и трябва да може едно дете на 11 месеца

11 месеца е възрастта за усъвършенстване на придобитите преди това умения. Основната задача на родителите е да подкрепят бебето и да му помогнат да се подобри.

Месец преди година, едно дете радва родителите с качествени показатели за развитие, а не с количествени. Всички умения, които бебето е усвоило през непълната първа година от живота си, сега се усъвършенстват усилено.

На единадесет месеца дневният режим на детето преминава към намаляване на дневния сън. Повечето деца на тази възраст спят 2 пъти през деня, но някои бебета отиват на една дрямка. Характерът на забавлението през деня също се променя и поведението на малкото дете също се променя.

На 11 месеца едно дете вече знае толкова много, че от тази възраст започва постепенно да се отделя от възрастен в социалния и ежедневния живот. Майките забелязват, че им става малко по-лесно, защото периодът на пълна зависимост на бебето от възрастните е назад.

Какво трябва да може да направи едно дете на 11 месеца

Единадесет месеца е възрастта на първите стъпки на бебето. Детето може да стои дълго време на опората, до 11 месеца вече е тренирало добре краката си и е в състояние да се движи достатъчно бързо по опората. Интересът и жаждата за знания обаче често са толкова силни, че докато играе, бебето забравя, че вече не се държи и прави първите си стъпки без никаква подкрепа. Обикновено децата обичат да тропат с крака и да поемат инициативата да ходят сами, призовавайки възрастен да им служи като опора. Родителите трябва да бъдат озадачени от закупуването на висококачествени ортопедични обувки за бебето и да бъдат търпеливи, тъй като детето все още е много несигурно за краката си, постоянно се нуждае от застраховка;
По тази тема:
- Когато детето започне да ходи
- Ако едно дете се страхува да ходи
- 10 съвета как да научите детето си да ходи
Знае как да се катери на фотьойл, диван, стъпало;
Игрите стават все по-трудни. Различни манипулации с предмети, кула от кубчета, сгъване на пирамида са част от това, което детето може да направи на 11 месеца. Появяват се първите признаци на ролева игра, която веднага прехвърля детето на по-висок етап на развитие. Децата се опитват да търкалят карета на кукли, скални кукли в креватче, хранят ги. Детето повтаря всичко това, наблюдавайки действията на възрастен. Чрез ролевата игра децата овладяват правилата на живота в обществото, нормите на социално взаимодействие и развиват определени стереотипи за поведение на полово-ролевите роли. И въпреки че в ранна възраст детето все още не идентифицира принадлежността си към един или друг пол, в ролевите игри поведението на момичетата и момчетата е забележимо различно сега;
Развитието на мисленето става очевидно и забележимо. Хлапето владее най-простите умствени операции, като обобщаване и уточняване. Това означава, че той е в състояние да комбинира обекти в групи на обща основа и обратно, за да изолира единични обекти от подобен набор. Зад тази сложна формулировка стои явление, постоянно наблюдавано в ежедневието. Например, ако детето бъде помолено да хвърли топка, без да сочи към определена играчка, то може да сервира надуваема топка, гумена топка, пластмасова топка - всичко, което попада в категорията на топките в съзнанието му. В същото време, ако родителите разграничават играчки на каквато и да е основа, тогава детето ще се научи да разделя тези играчки. Например, ако на рафта седят кукла Лена, кукла Маша и кукла Даша, хлапето ще донесе желаната кукла при поискване, като същевременно запази разбирането, че всичко това са кукли. Разбира се, тези умствени операции все още не са перфектни и детето може да комбинира предмети в групи по напълно неочаквани признаци, разбираеми само за него, но всичко е напред;
Заедно с мисленето се развива и речта. Единадесет месеца е възрастта, на която се появява така наречената автономна реч. Това е много важен етап в овладяването на речта, тъй като е пряко свързан с опит за назоваване на обект или действие с дума. Името „автономна“ детска реч е дадено, защото те я разбират само в семейството. Това е такъв собствен език, разбираем само за бебето и неговите родители, почти невъзможно е човекът от страната да разбере какво иска да изрази бебето;
В допълнение към появата на автономна реч, има и друго нововъведение в развитието на речта. Активна ономатопея - какво трябва да може да направи едно дете на 11 месеца. Как куче лае, как котка мяука, как бръмчи кола и самолет, как звъни камбана - хлапето копира всички познати звуци, доколкото може. Можете да активирате този процес с помощта на специални игри. Любимата ви тема е, разбира се, животните, но можете да изобразите звуците на всякакви предмети;
Симулира много родителски жестове и действия („Чете“ вестник или книга, поставя телефонната слушалка до ухото си, „готви“ супа в тенджера за играчки), често предпочита „възрастни“ предмети пред играчките: телефон, дистанционно управление за телевизор, лъжици, чинии;
Някои деца радват близките с истински съзнателни думи. Най-често това са думите „мама“, „дай“, „не“. По принцип основният двигател на развитието на речта е необходимостта детето да информира за своите нужди, така че е важно родителите да спрат да бъдат прекалено разбиращи и да дадат възможност на детето да пита или да комуникира нещо само;
Знае как да изневерява, разбира как да привлече вниманието на възрастните. Може да започне да хленчи, за да бъде забелязан или вдигнат. Осъзнавайки, че мама става по-сговорчива, когато той плаче, бебето ще започне да рони сълзи по някаква причина;
Активно жестикулира и включва мимики за изразяване на всякакви чувства: поклаща отрицателно глава или мръщи вежди в знак на несъгласие, кима утвърдително, маха с ръка за сбогом, дърпа ръцете си, ако иска прегръдка;
На 11 месеца вече можете да се опитате да научите детето си да ходи на гърнето, особено ако има планове за детска градина. Обикновено след месец-два бебетата усвояват цялата мъдрост на този процес и започват да се питат в повечето случаи. Ако обаче детето категорично не иска да бъде приятел с гърнето, това не е страшно. Невролозите казват, че частите на мозъка, отговорни за тоалетната тренировка, напълно узряват само до 2-2,5 години, така че преди тази възраст недостатъците и проблемите с гърнето са напълно нормални (вижте статията Как да тренирате гърнето);
Уменията за поведение на детската маса се укрепват и развиват... На 11 месеца децата вече са готови да ядат храна от общата маса: те показват повишен хранителен интерес, могат да дъвчат и поглъщат парчета. Много деца на тази възраст вече пият от халба, опитайте се да ядете сами с лъжица. Често за майката това се превръща в сигнал, че е време бебето да се отучи от гърдата. Разбира се, по отношение на храненето майчиното мляко вече не е основният източник на хранене, но по отношение на връзката майка-бебе е чудесен начин за поддържане на контакт с бебето, така че не бива да бързате с отбиването твърде много (вижте статията Как да отбиете).

Тест за развитие

Детето се развива нормално според възрастта, ако:

Знае как да стане в детско креватче или манежа, държейки се за опора;
Знае как да пълзи, коленичи;
Знае как да пляска с ръце;
Знае как се произнасят ономатопеични думи;
Знае как да държи лъжица, халба в ръката си;
Знае как да сочи към предмети, които възрастният назовава;
Знае как да нанизвате пръстени на пръта на пирамидата и да поставя кубчета един върху друг (поне 2-3 кубчета).

Ако забавянето във физическото и психическото развитие е очевидно, детето трябва да се покаже на невролог или педиатър.

Основното нещо - помнете, всяко дете е различно!

След месец бебето ще духне първата свещ на тортата и ще продължи да радва мама и татко със своите постижения и умения. Ако на 11 месеца детето все още не е научило нещо, то със сигурност ще настигне връстниците си в близко бъдеще. (Вижте статията Как да отпразнувате първия си рожден ден)