Графична диктовка - интересни рисунки в тетрадка според схемата

Графичните диктовки са интересни рисунки в тетрадка според схемата. Детето въодушевено създава образ, който трябва да бъде резултатът. И родителите, използвайки ги, ще могат да подготвят детето си за училище и да предотвратят много трудности, които могат да възникнат. Нека разгледаме по-отблизо какво представлява.

Рисунки по клетки

С тази най-интересна, вълнуваща игра, която също ще допринесе за развитието на бебето, ще можете да плените бебето с дълго чакане на опашката, да не го оставяте да скучае по време на пътуването или просто да си прекарате добре с него у дома.

Детето рисува с голям интерес към своята тетрадка в килиите. Именно това е основната му задача при изпълнението им. Важно е да можете да изтеглите чертата, като следвате ясни инструкции. Резултатът от работата ще бъде полученото изображение на обект.

Полза

Графичните диктовки са от голяма помощ на родителите и учителите при подготовката на детето им за училище. С тяхна помощ можете да му помогнете да избегне трудностите, които учениците имат по време на обучението. Сред тях са неразвита правописна бдителност, разсеяност, лоша концентрация, безпокойство.

Редовно изучавайки с предучилищна възраст, ще развиете внимание, логично и абстрактно мислене, въображение, постоянство, фини двигателни умения, способност да се ориентирате в листа и да координирате движенията си. Ще научите детето си да държи писалката и молива правилно, научете броенето. Изпълнявайки графични диктовки, хлапето ще научи понятията „дясно-ляво“, „отгоре-отдолу“, ще затвърди знанията, придобити на практика.

Детето рисува в килиите под диктуването на задачата на възрастните. В същото време той внимателно изслушва какво трябва да се направи, тоест той се научава да слуша и чува какво му казва възрастният, да се съсредоточи върху казаното. Тези умения са сред най-важните в училищното обучение.

Упражнявайте се поне два пъти седмично, след 2-3 месеца можете да видите резултата. Освен това, като изпълнява графични диктовки, хлапето ще разшири своя хоризонт, ще разшири речника си и ще научи различни начини за изобразяване на предмети. С помощта на тази игрова форма на занятия детето ще може да овладее уменията, които ще му бъдат полезни за успешно обучение.

Трябва да започнете да практикувате не по-рано, докато бебето навърши четири години. На тази възраст вече е възможно развитието на фина моторика. Интерес към графичните диктовки се проявява не само сред децата в предучилищна възраст, но и сред подрастващите, които също ще им бъдат от голяма полза.

Обучение

Този етап е необходим преди всичко. Той представлява придобиването на всичко необходимо за изпълнение на графични диктовки. Ще ви е необходима колекция от диктовки, която е подходяща за вашето бебе по възраст. За деца са подходящи диктовки, които съдържат понятията „дясно-ляво“ и „отгоре-отдолу“, без ъглови движения. Докато детето расте и научава способността да изпълнява задачата правилно, можете постепенно да въвеждате и да се движите по диагоналите на клетките.

Колекции могат да бъдат закупени в книжарници, те могат да бъдат намерени в продажба в канцеларски материали, книжарници втора ръка. Можете да намерите огромен брой различни графични диктовки в Интернет и да ги отпечатате. Или можете сами да измислите изображение.

Ще ви трябват също бележник на квадрат или отделни листове, химикалка или молив и гума. Готовото изображение може да бъде оцветено с цветни моливи или флумастери.

Когато са избрани всички необходими материали, необходими за извършване на графичен диктофон, трябва да подготвите трохи за него. За целта научете с бебето понятието „дясно-ляво“, демонстрирайте му къде е листът нагоре и къде е дъното, той трябва да разбере какво означава „придвижване нагоре“ или „придвижване надолу“. Кажете ни как да преместваме писалката, пребройте необходимия брой клетки.

Как да преподавам

За урока се изисква добре подготвено работно място. Масата трябва да има гладка и равна повърхност. Мебелите трябва да са подходящи за ръста на бебето. Детето трябва да седи изправено и нивелирано на стола. Доброто, правилно осветление е от съществено значение.

Подгответе листове с графични диктовки. Отначало е необходимо бебето да има проба от изпълнената задача пред очите си. Също така, обикновен молив и гума трябва да лежат пред бебето. Необходимо е да се премахнат неправилно начертани линии и възможност за продължаване на изпълнението на графичния диктат. Също така, когато тепърва започвате да научавате детето да изпълнява такива задачи, възрастен трябва да го направи с него на своя лист хартия и да коригира детето, като показва и обяснява върху неговата проба.

Включете по време на урока физически минути. Необходимо е да се даде почивка на очите и ръцете на бебето.

Започнете да учите. За целта маркирайте начална точка на чаршафа на бебето или му обяснете как може да го направи сам. Кажете му, че от този момент трябва да започнете да се движите в дадена посока и да преброите броя на клетките, които сте назовали.

Сега започнете диктовка. На листа със задачи поставете отметка там, където сте спрели. Това ще ви помогне да не се объркате сами и да не объркате детето.

Гледайте как бебето отброява. Кажете му посоката на движение, ако все още е объркан по отношение на „дясно-ляво“. Ако той направи грешки, когато преброи необходимия брой клетки, първо го направете с него.

Време за занимания

Етапи на класове

Всеки отделен урок трябва да се състои от няколко етапа от неговото изпълнение. Желателно. така че да включва: самата графична диктовка, разговор за полученото изображение, усукване на езика, крилати фрази, гатанки, физически упражнения, гимнастика на пръстите. Семантичното натоварване трябва да присъства на всички етапи от изпълнението му, чиято последователност може да е различна.

Например, можете да правите гимнастика с пръсти с детето си, да говорите езикови усуквания и фрази. По-добре, ако са посветени на избраното изображение. След това правите самата графична диктовка.

Прекарайте физическа минута приблизително в средата на нейното изпълнение. След като детето види полученото изображение, трябва да се проведе дискусия. Разкажете му интересни факти за него, помолете го да състави история сам. След дискусията попитайте загадките на детето.

Възможно е да проведете урока в различен ред. В началото на упражнението се извършва гимнастика за пръстите. След това работете върху самата графична диктовка с физическа минута. И тогава вече е необходимо да се обсъдят подробностите, да се произнесат фрази и да се отгатнат загадки.

По време на дискусията обяснете на хлапето, че рисунката по клетки е схематично представяне на обекти, разкажете за разликата между схематично представяне, картина и снимка. Обяснете на хлапето, че на схематичното изображение можете да видите характеристиките на обектите, които ги отличават от другите, по които те могат да бъдат разпознати. Например заекът ще има дълги уши, слонът може да бъде разпознат по хобота си, а жирафът по дългата си врата.

Ако искате урокът да не стане скучен, можете да разнообразите работата по усукване на езици и чисти усуквания. Възможно е да се използва топка, която детето ритмично ще хвърля върху всички отделни думи или срички. Можете да го хвърляте от ръка на ръка. Можете да удряте ритъма на усукване на език или усукване на език. Можете също така да помолите да се опитате да произнесете езика twister няколко пъти подред и да не се объркате.

Видове графични диктовки

Графичните диктовки могат да бъдат разделени на два вида.

Изпълнявайки го под диктовка. Този изглед предполага диктуване на реда за рисуване на възрастни. Детето възприема информацията на ухо.

Изпълнение в дадена поръчка. Този изглед се характеризира с готови листове, предлагани на детето със задача, написана отгоре на листа. Задачите са както следва: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (получавате квадрат). Детето ги изпълнява, гледайки предложената схема, където числото показва броя на клетките, които трябва да се движат, а стрелката посочва посоката на движение.

По степента на трудност графичните диктовки могат да бъдат разделени на:

за начинаещи;
бели дробове;
комплекс.

Те могат да се използват както от учителите в детските градини, учителите в училище, така и от родителите в процеса на домашно обучение.

Съвети за родителите

Когато избирате задачи, трябва да вземете предвид индивидуалните интереси на вашето бебе, неговия пол и възраст. За най-малките ще бъде интересно да рисуват върху клетките на различни животни: зайчета, мечки, котки. Момичетата ще се радват да рисуват цветя или принцеси. Момчетата ще бъдат във възторг от коли, роботи, замъци, забавни човечета. Ако детето например е запалено по свиренето на музикални инструменти, можете да рисувате с него скриптове, ноти и музикални инструменти.
Трябва да започнете с рисуване на прости геометрични фигури: квадрат, правоъгълник, триъгълник, ромб и т.н. В допълнение към всички предимства на рисуването в клетки, ще научите и имената им с вашето бебе. За тези, които тепърва започват да овладяват рисуването по клетки, са подходящи прости диктовки, изпълнени в един цвят. Нивото на трудност на задачите трябва да се увеличава постепенно.

Ако искате да научите детето си да се ориентира в тетрадка, да свикнете да работите в нея, тогава трябва да използвате листове за тетрадки или да изпълните задачата в самия бележник.

Направете заниманията разнообразни, нарисувайте с бебето онези животни, които още не познава, придружете рисунката с разказ за тях. Използвайте цветове, които вашето дете все още не е научило. Нека детето ви разкаже за изображението, което е направил. Разширете хоризонтите на бебето, речника му. Научете нови думи, говорете къде и как могат да бъдат използвани.
Не се изнервяйте, ако бебето ви не го получи веднага. Подканете го и го натиснете, за да изпълни задачата правилно. Не забравяйте да практикувате позитивно и игриво. Необходимо е да се създаде приятелска среда. Тогава детето ще му се радва.

Не претоварвайте бебето си. Не трябва да продължавате урока, ако е уморен. По-добре да свършите работата по-късно. Не го сравнявайте с други деца. Хвалете детето си за добре свършена задача.

Само когато се създадат такива условия, тренировката ще бъде ползотворна и успешна и бебето ще се радва да го направи.