Как да развием внимателност при дете на 6-8 години?

Вниманието е едно от най-важните условия за добро обучение. И затова родителите на деца, които ходят на училище или вече са ходили в първи клас, често се интересуват от това как да направят детето по-внимателно, по-добре да се фокусират върху необходимата информация, по-малко разсейване и да не забравят за важни неща. Ако са се появили някакви проблеми, тогава не трябва да се притеснявате, тъй като има специални упражнения за развитие на вниманието и концентрацията, които се използват успешно при деца на 6, 7 и 8 години.

Особености на провеждането на класове

Тъй като играта е основната дейност в ранна възраст, най-добре е да се развиват децата чрез игра. Ако са организирани правилно, децата могат лесно да се справят с възложените задачи, те са заинтересовани от процеса и се развиват без никаква принуда. Но за да могат игрите за внимание наистина да осигурят очакваните ползи, е важно да имате предвид тези условия:

Редовност. Занятията трябва да се провеждат систематично, като се отделя време за тях поне 2-3 пъти седмично. Това ще осигури много по-добри резултати от случайни игри без организация.
Продължителност. Тъй като децата не могат дълго време да се концентрират върху едно нещо, всички образователни игри трябва да са кратки. Не забравяйте, че на възраст 6-7 години детето може да се занимава с определени дейности, без да губи интерес към него, не по-дълго от 30-40 минути.
Последователност... Обучението за внимателност трябва да започне с прости задачи и след това постепенно да се поставят по-сложни задачи. В същото време не забравяйте да се уверите, че детето разбира добре какви са правилата на играта и какво точно се изисква от него.

Също така трябва да вземете предвид свойствата, които подчертават вниманието. Ако детето е разсеяно и дезорганизирано, то може да има проблеми с концентрацията.

Ако трохите не са в състояние да обобщават обекти и да ги класифицират, това показва недостатъчно внимание.

Продължителността на работата по конкретна задача се характеризира като постоянство, и се извиква възможността за едновременно наблюдение на няколко случая превключване и разпределение на вниманието. Случва се едно от тези свойства да изисква корекция, докато други не страдат. Това се отразява на избора на задачи и упражнения за конкретно бебе.

Видове игри

Всички занимания по игрив начин за активно развитие на вниманието могат да бъдат разделени на такива големи групи:

Игри с хартиени ръководства. Те са много популярни и включват използването на предварително подготвени листове, тетрадки, книги, списания и други печатни помагала с ярки рисунки, букви, цифри. Тези игри са много разнообразни, фокусират се добре и се подготвят за училище.

Игри на думи. Пример за такава игра би била „годни за консумация“, когато възрастен хвърля топка и назовава храна, смесена с негодни за консумация предмети, а детето трябва да бъде внимателно и да хваща топката само в отговор на „годни за консумация“. Вторият пример - детето трябва да назовава обекти според някаква специфична характеристика, например само зелено или само дървено. Третият пример - детето трябва да разкаже приказка или да изпее песен, а възрастен по това време ще го разсейва по различни начини. Игри като тази допълнително стимулират речта и фантазията.

Активни игри с упражнения... Децата ги харесват и са особено интересни, ако участват няколко деца. Лидерът трябва да покаже някакво упражнение или движение, а всички останали да повторят след него. В такива игри можете да използвате „забранени“ движения (не повтаряйте никакви конкретни упражнения), запаметявайки няколко движения подред и други задачи.

Настолни игри... Играейки домино, морска битка, пулове, лото, тик-так и други вълнуващи игри с детето си, можете да развиете не само внимание, но и мислене, логика, памет и други мозъчни функции.

Упражнения за развиване на селективно внимание

Има много интересни задачи, с които можете да тренирате внимателност на 6, 7 и 8 години. Те включват:

Потърсете същото. На детето се предлага лист с много подобни изображения. Но само две от тях съвпадат във всички подробности. След като разгледа всяка рисунка, детето трябва да намери същите картинки.

Търсене на разлики. На детето се дават две картинки, които имат подобни картинки, но те имат редица разлики. Задачата е да се открият всички разлики.

Търсене на двойки... На предложения лист има много снимки, повечето от които имат двойка (нарисувана два пъти). Има обаче и две изображения, на които липсва двойка. Именно тях трябва да намерите, като концентрирате вниманието си.

Преминаване на лабиринта. Детето получава снимка с лабиринт, чрез която е необходимо да "напътства" животно, анимационен герой или кола. Това упражнение помага да се развие не само внимателност, но и пространствено мислене.

Разделяне на изображения... На предложения лист детето вижда няколко очертания на изображения, които се припокриват. За най-малките всеки контур е направен в отделен цвят, за да улесни намирането на отделни изображения.

Чертеж чрез справка... Повторението на рисунка според модел също е добро обучение за внимание, когато в единия прозорец има готово изображение, а във втория има само неговия контур под формата на точки. Задача от същия тип е да продължи определен модел.

Избор на групи обекти... Такова обучение перфектно стимулира селективността на вниманието. На листа, даден на детето, обикновено са изобразени много различни предмети, които трябва да бъдат разделени на групи въз основа на общи характеристики. Например, трябва да кръжите транспорт, зеленчуци, гъби или музикални инструменти с отделни линии.

Деца, които познават добре цифрите, могат да бъдат поканени на практика с таблици на Шулте. В такива чинии номерата са подредени хаотично, така че детето ще трябва бързо да превключва вниманието, за да намери всичко в ред.

Най-често таблицата има 25 клетки (5x5), съответно в нея са „скрити“ 25 числа. Има обаче и други размери - от 9 елемента (3x3) до 256 (16x16).

Освен това има таблици с букви, в които трябва да търсите букви по азбучен ред.

Отделно разграничете Горбов-Шулте таблициразлични от стандартните цветове. Те използват червени и черни цветове, които могат да се използват за фонове или цифри.

Освен че сте внимателни, използването на таблици на Шулте също допринася за развитието на устното броене, паметта и периферното зрение, а писмената версия се използва при изследването на скоростното четене. По-младите ученици също се радват да изучават текста, например зачеркват всички букви „а“, „о“ или „м“ в него. Можете също така да подчертаете конкретна буква или да я преброите в даден фрагмент от текст.

Експертен съвет

Когато организирате дейности у дома, които ще помогнат на детето ви да подобри вниманието, е важно да бъдете мил и търпелив. Родителите трябва да внимават за своите цели и интересувайте бебето от тренировка, но не го претоварвайте.

Не трябва постоянно да повтаряте едни и същи упражнения или да се закачате за онези задачи, които са трудни за децата. Тази тактика ще доведе до загуба на интерес.

В случай на неуспехи, мъмренето на детето също не е необходимо. Това няма да го мотивира да учи, а само ще влоши отношението към часовете. Опитайте се да изберете задачи и игри, които ще бъдат от особен интерес за вашия син или дъщеря ви. Освен това провеждайте занятието на място, където бебето няма да се разсейва от нищо друго. Ако видите, че детето е уморено, по-добре е да прекъснете урока и да се върнете към него по-късно.