Развитие на детето до една година

Дете от раждането до една година: етапи на развитие по месеци

И така, семейството ви има щастливо събитие - роди се дете. Отсега нататък му предстои дълъг път от мъничка бучка до почти съзнателно едногодишно бебе. Колкото и бързо да се развива, през първите 12 месеца той ще научи много и никога повече няма да научи всичко с тази скорост. (бебето се научава да наблюдава другите, да се усмихва, да кълчи, да се преобръща, да седи на свещеника, да ходи, да играе и още много, много ...... За младите майки не винаги е ясно дали бебето има проблеми в развитието или, напротив, изпреварва графика. Цел на статиятакажете какви промени се случват с вашето дете през всеки от 12-те месеца на първата му година, какво научава бебето през първата година от живота си и как възприема света около него.

ВНИМАНИЕ! ДА НЕ ПИШЕТЕ В КОМЕНТАРИ ЗА ДЕЦА WUNDERKIND! Всяко бебе, също като възрастен, е индивидуално и всяко дете се развива индивидуално, но нещо често в развитието на новородените деца е същото.

Месечен календар за развитие

Първи месец

Труден месец за младите майки. Първият месец от живота на новороденото се нарича адаптационен период. Спи почти 20 часа на ден. Сънят е много важен за бебето. В съня той расте (средно през първия месец детето расте с 2-3 см.), а тялото свиква с новата среда. По време на будността той хаотично размахва ръце, стиснати в юмруци и крака, свити в коленете. Към края на първия месец детето вече е в състояние да държи главата си за кратко, да фокусира погледа си върху ярки играчки, лицата на възрастните, да издава гласни звуци и да слуша разговора на другите.

Педиатрите смятат за важно да се прихващат за гърдите в първите минути от живота на детето. По това време те вярват, че между бебето и майката се създава „емоционален контакт“. Също така първото мляко (коластра) е много полезно за новородено бебе. Четем защо - Каква е важността на ранното привързване на новороденото към гърдата (прикрепване непосредствено след раждането)

Храненето е много важно през този период от живота на детето. Средно през първия месец детето наддава около 600 - 700 грама. В никакъв случай не трябва да бързате с бебето по време на хранене. Когато бебето е на гърдата, то също се радва на топлата и грижовна майка в този момент.

При раждането детето има вродени рефлекси, благодарение на които се адаптира към околната среда. Но през първите месеци от живота някои от рефлексите изчезват. Тези рефлекси включват:

  • Смучене;
  • Плуване (ако поставите бебето с корем върху водата, то ще прави плувни движения);
  • Хващане (докосвайки ръката си, той я стиска в юмрук);
  • Търсене (търсене на гърдите на майката);
  • Рефлексът на ходене (ако държите детето, тогава то започва да движи краката си, сякаш ходи) и много други.

Следните рефлекси остават с детето през целия му живот: мигане, кихане, прозяване, трепване и др.

Чрез рефлекси педиатрите и детските психолози определят състоянието и развитието на нервната система на детето.

А майките през първия месец от живота на детето трябва да го обграждат не само с топлина, грижа, безопасност, но и да го приучат към режима ден-нощ до края на първия месец.

През първите две седмици не забравяйте да третирате пъпната рана на бебето: вижте как да се справите правилно с нея.

През първите месеци (обикновено до 3 месеца) 80% от бебетата изпитват болки в корема поради колики и газове. Детето извива гръб, извива крака и плаче сърцераздирателно. Силно препоръчваме да прочетете публикации на тема колики и газове.

  • Наддаването на тегло е около 600-700 грама, на височина - 2-3 см.
  • Яде на всеки 2 часа, през нощта средно 3-5 пъти.
  • Спи много, буден е 2-4 часа на ден.
  • До момента действията са рефлексивни.
  • Движенията са хаотични, юмруците са стиснати.
  • Когато детето лежи по корем, то се опитва да вдигне глава.
  • Основният начин за комуникация със света е плачът. Така че детето дава ясно да се разбере, че е гладно, че има мокра пелена, че го боли нещо или че просто иска внимание. Детето може да хленчи или да стене, така че също така информира майката за дискомфорта.
  • Способен за известно време да фиксира погледа върху неподвижни предмети - лицето на майка или окачена играчка.
  • Реагира на силни и груби звуци - камбани, играчки, камбани. Той може да слуша, да трепва и дори да плаче.
  • Тя разпознава гласа и миризмата на майка ми, реагира на тях.
  • Ако те общуват с детето през цялото време, тогава до края на 1 месец ще започне да се появява неговата собствена „реч“ - тананикане или буболене.

ПодробноРазвитие през първия месец

Втори месец

Вторият месец от развитието на детето може да се нарече период на „възраждане“. През този период той вече не само гледа лицето ви, но може и да различи емоционалното ви състояние. Независимо дали му се усмихвате или обратно, вие сте ядосани, спокойни или тъжни. И когато стигнете до креватчето му, бебето започва хаотично да размахва ръце и крака. През втория месец от живота детето вече държи главата си по-уверено. Към края на втория месец детето трябва да наддаде на тегло 800 грама, а ръстът му да се увеличи с още 3 см.

  • Пораснал с 3 см, наддаването на тегло варирало от 700 г до 1 кг.
  • Става по-активен - буден средно 15-20 минути на час. Може да обърка деня с нощта и да иска да играе и да общува, докато родителите спят.
  • Способен да повдига и задържа главата за кратко.
  • Разтваря ръце в страни, обръща се от едната страна към другата.
  • Той активно тананика, сякаш пее звуците "а", "о", "у", комбинации от "аха", "аха", "бу".
  • Демонстрира "ревитализационния комплекс". Проявява се в широка усмивка, протягане на ръка към майката на ръцете и краката и тяхното активно движение, тананикане.
  • Успокоява се докато суче и на ръце.
  • Може да проследява обекта с поглед, да следи внимателно приближаващите или отдалечаващи се обекти, да насочва главата към източника на звука.
  • Подобрява се координацията на движенията. Детето може да хвърли ръцете отстрани, то вече ги е намерило и изследва с удоволствие - разглежда, смуче пръсти.
  • Ръцете са стиснати в юмруци, но можете да разперете дланите си към бебето и да сложите там дрънкалка, то ще се опита да го задържи.
  • Появяват се първите опити за достигане до обекта.
  • Зрението се подобрява, детето започва да различава цветовете, появява се първото разбиране, че светът е пълен с цветове.
  • Рефлексите на новороденото изчезват.

Трети месец

На третия месец детето вече държи главата си по-уверено. Може да се опре на предмишниците си, ако е поставен върху корема му. Важно е през този период да го обръщате по-често на корема, това ще помогне на бебето да се отърве от образуваните в корема газове и ще укрепи мускулите на врата и гърба. И също така не оставяйте бебето да лежи дълго настрани, това може да доведе до изкривяване на гръбначния стълб.

През този период детето вече е по-фокусирано върху ярките играчки. Тя може да говори със себе си, да издава не само единични гласни звуци, но и съгласни. Става по-любопитен за нещата и събитията около него. Той сам изтръгва зърното от устата си и след това се опитва да го избута обратно.

До края на третия месец детето трябва да добави още 800 грама тегло и 3 см височина. Периодът между съня може да бъде 1-1,5 часа. Не забравяйте да го обградите с грижа и топлина. Говорете по-често с бебето, прегръщайте, целувайте, хващайте ръцете и се разхождайте из стаята с него.

  • Височина - увеличение от 3-3,5 см. Тегло - увеличение от 750 гр.
  • Нощният сън се удължава, а дневният се съкращава.
  • Легнало по корем, детето държи главата си за 20-25 секунди, в изправено положение - до 15 секунди, лесно я завърта в различни посоки.
  • Обръща се от гърба на една страна, в положението по корем се опитва да се облегне на лакти.
  • Усмихва се, разпознава близки, тананика, "пее" по време на комуникация.
  • Става по-емоционален, знае как да се смее на глас, пародира мимиката на родителите.
  • Знае как да плаче и да плаче, за да изрази недоволство и да изисква внимание. Наблюдателните родители може дори да забележат първите прояви на характера на бебето си.
  • Разпознава лесно източника на светлина и звук.
  • Ако майката държи детето над твърда повърхност, то отблъсква опората и като че ли „скача“ и извива крака.
  • Дланите вече са изправени, бебето придърпва ръцете към предложената играчка и се опитва да я хване, опитва се да удари дрънкалката над себе си. Той определено ще дръпне играчка в ръцете си в устата си.
  • Хлапето вече е намерило краката си и се опитва да огледа лицето си с ръце.
  • Като цяло движенията стават доброволни.

Четвърти месец

До четвъртия месец детето вече може уверено да държи главата си. Реагира и се превръща в звук. Легнал по корем, той може да се опре на ръцете си и да ги изправи. Може самостоятелно да посегне към играчка, да я хване, да я разгледа отблизо, да я опита. Идентифицирайте майка си от други хора.

  • Височина + 2,5 см, тегло + 700 гр.
  • Обръща се от гръб към стомах, държи добре главата си и я обръща настрани, уверено поддържа тялото на лактите, когато лежи по корем.
  • Прави първите опити да седне, повдига горната част на тялото.
  • Пълзи по корем в креватче или килим.
  • Произволно хваща и държи играчката с едната или с двете си ръце, опитва я.
  • Детето има любими играчки.
  • Извършва първите съзнателни манипулации с предмети: удари, хвърляния.
  • Поддържа гърдата или шишето по време на хранене.
  • Дрънкането постепенно започва да замества тананикането, появяват се първите срички - "ма", "ба", "па".
  • Фиксира погледа ви и следи отблизо движещи се обекти.
  • Поглежда отражението му в огледалото.
  • Когато общува, детето дава предпочитание на майка си, капризно е, дори ако е заминала за много кратко време.
  • Прави разлика между приятели и врагове, активно се усмихва, смее се, може дори да пищи от наслада.
  • Реагира на музиката - успокоява се, когато я чуе и слуша внимателно.
  • Реагира, когато името му се произнесе.

Пети месец

Това е нов скок в развитието на вашето дете. През този период той вече може да се преобърне сам. Някои на тази възраст се опитват да седнат на папата. Пълзете по пода или креватчето на корема си. Опитвайки се да се изправя на крака. Много е важно да държите бебето си под мишниците и да го научите да ходи. За да тренирате мускулите на краката и да го облекчим в бъдеще от плоскостъпие и „подскачане“ при ходене. Детето вече може ясно да разпознае близките си от непознати. Той издава звуци по-уверено, макар все още да не е осъзнат. Научете го да произнася най-простите думи, като баща, мама, дядо, жена. Средно на петия месец детето ви ще нарасне с около 2,5 см височина и около 700 грама тегло.

  • Височина +2,5, тегло + 700 гр.
  • Той знае как да се преобърне от гръб към корем и гръб, опира в дланите си, уверено държи главата си в изправено положение, оглежда се.
  • Може да седне известно време с подкрепа.
  • Важен признак за нормалното развитие на нервната система е способността да се прави разлика между приятели и врагове. Дете може да стане нащрек, когато се появи непознат, неохотно да се прегърне, да се изплаши и да плаче силно. Предпочита да бъде на ръцете на родителите си.
  • Самият той насърчава родителите да общуват, дърпа ръцете на мама, усмихва се, дрънка, произнася първите срички. Ако няма достатъчно комуникация, детето е капризно.
  • С охота си играе с предмети - дърпа го към себе си, хвърля, чука, облизва.
  • Играе по време на хранене.
  • Някои бебета смучат пръстите на краката си.
  • Той разглежда лицата на снимките с интерес.
  • Повечето деца започват да никнат зъбите си.

Шести месец

На тази възраст детето вече може да различава името си от друго име. Може да седне на свещеника без помощ. Уверено държи играчките в ръцете си, прехвърля ги от едната ръка в другата. Легнал по корем, той може да издърпа краката си и да се опита да се изправи на четири крака. Научава се да произнася отделни срички: па-па, ма-ма.

Много на тази възраст започват да хранят бебето с допълнителни храни. Просто се опитайте да не му давате солена и сладка храна, защото бъбреците и червата все още не са достатъчно развити за това. Говорете с Вашия лекар каква храна можете да дадете на бебето на тази възраст.

  • Височина +2,5 см, тегло +700 g.
  • Сяда и сяда сам за известно време.
  • Пълзи "на корем", е в състояние да пълзи до играчка, която е на 10-20 см от него.
  • Качва се на четири крака и се поклаща напред-назад. Това е важен показател - така детето се подготвя за пълно пълзене.
  • Накланя се и се завърта в различни посоки.
  • Напитки от халба, ако се държат, играе с храна.
  • Вдига изпуснати предмети, прехвърля играчката от ръка в ръка или от една кутия в друга.
  • Учи с интерес и може да чупи предмети.
  • Оформят се прости причинно-следствени връзки: избута обект - той падна, натисна бутон - включи се музика.
  • Поглежда към големия предмет, за който говори мама.
  • Детето е много емоционално, настроението му постоянно се променя, крещи, когато е недоволно и се смее силно, когато му се играе.
  • Той обича да играе надникване, може да пляска с ръце.
  • Слуша внимателно човешката реч и възпроизвежда звуци и срички, бърбори активно. Появяват се съгласните "z", "s", "v", "f".

Седми месец

На седмия месец детето вече се превръща в каприз. Лесно може да се търкаля от гърба към корема или настрани. Разграничава предметите и ако го помолите например да каже къде е часовникът, той, леко извивайки глава настрани, ще ги покаже. С помощта на опора той може да ходи, да пълзи самостоятелно, най-вече назад. Той удря играчки една в друга, хвърля ги и внимателно наблюдава как падат на пода или удрят в стената, като често се усмихват едновременно.

Децата на тази възраст обичат да плуват, тъй като вече седят уверено и могат да играят с играчки.

По отношение на диетата ще бъде полезно да дадете на детето на тази възраст малко извара и месо, за да попълните запаса от калций в организма, за по-нататъшния му растеж и да ускорите процеса на никнене на зъби. Калий, за нормална сърдечна функция и протеини, за мускулен растеж.

На тази възраст се опитайте да поддържате пода, играчките и предметите чисти, които детето да може да грабне. Защото на тази възраст той ще ги вкуси, т.е. всичко, което попадне, ще бъде напъхано в устата.

До края на седмия месец детето трябва да наддаде средно около 550-600 грама тегло и 2 см височина.

  • Височина +2 см, тегло + 600 g.
  • Седи уверено, държи гърба изправен, понякога опира в ръката си.
  • Умението за пълзене се развива или подобрява, някои деца пълзят назад.
  • Изважда храна от лъжица, пие от чаша с подкрепа.
  • Самият той става на опората, може да стои известно време.
  • Обича да "ходи", когато майка му го подкрепя под мишниците или под мишниците.
  • Подобряват се хващащите движения, развиват се фината моторика на ръцете. Детето е във възторг от игрите с пръсти - "Сврака-гарван", "Ладушки".
  • Той обича да изучава свойствата на околните предмети: чука ги, разклаща ги, хвърля ги на пода, разглобява, чупи, дърпа в устата си. Може да държи играчка във всяка ръка и да ги удари един в друг.
  • Показва къде са очите, носа, устата, ушите му, изследва се с ръце и с помощта на устата си.
  • Започва да копира поведението на възрастните.
  • Той дрънка активно, пее звуците „та”, „да”, „ма”, „на”, „ба”, „па”, ономатопея „ав-ав”, „ква-ква” и други.
  • Поглежда снимки с книги с удоволствие, разлиства страниците.
  • Определя по тон на гласа какво означава „не“.

Осми месец

На тази възраст основното е да не оставяте едно дете на височина. Тъй като той вече може да се движи самостоятелно, седнете. Той разглежда нови играчки с интерес. Може да идентифицира мама и татко от непознати чрез фотография. Може да разбере играта „добре“ или добре познатата „кукувица“. Ако помолите бебето да махне с ръка след вас, то ще махне с удоволствие.Малко започва да разбира какво е поискано от него. Опитва се да се храни сам.

  • Височина +2 см, тегло +600 g.
  • Той е много привързан към майка си, дори кратката раздяла е много болезнена, предпазлив е към непознати.
  • Той сяда, става, върви със странични стъпала към опората.
  • Движи се свободно в познатото пространство.
  • Може да изпълнява прости задачи - донесете, покажете.
  • Действията с предмети стават корелиращи: детето покрива бурканите с капаци, низ от пръстени на пирамидата.
  • Обхватът от емоции се разширява, може да се забележи недоволство, изненада, радост, наслада, упоритост.
  • Появяват се първите съзнателни думи - „мама“, „татко“, „дай“.
  • Речникът активно се разраства, непрекъснато се появяват нови дрънкащи звуци и думи.
  • Обича да слуша музика, да танцува, да пляска с ръце и да тропа с крака.

Девети месец

Хващайки близкия стол, диван или детска кошара, детето може самостоятелно да се издига и да се движи, като се държи за тях. Пада, плаче и става обратно. През този период детето се учи да ходи самостоятелно. Обича да повтаря думи след възрастни или по-скоро срички. Вече може да пие от чаша, държана от възрастен.

  • Височина +2 см, тегло +600 g.
  • Издига се от седнало положение, сяда от легнало положение, стои и върви с опора. Опитва се да се качи на диван, стол, фотьойл, отворени чекмеджета.
  • Разгръща се, докато пълзи.
  • Знае къде да сложи играчки и къде мама е премахнала този или онзи предмет. Иска да получи всичко, което го заобикаля.
  • Той активно изразява емоции към родителите си - недоволен е и се отпуска, когато майка му почиства ушите му или си реже ноктите, изплашва се, ако е загубил майка си от поглед.
  • Опити за манипулиране на възрастни чрез писъци и плач.
  • Той се опитва сам да се храни с лъжица и показва първата независимост в обличането.
  • Подобряват се фините двигателни умения - детето може да взема малки предмети, да пъха пръсти в дупките. Знае как да смачка парче пластилин и да разкъса хартия.
  • Запомня имената на обекти, може да ги показва.
  • Повтаря действията на възрастни и може да изпълни някои поръчки. Обича да прави всичко публично, повтаря действието, ако бъде поискано.
  • Познава значенията на думите „лежи“, „дава“, „върви“, „седи“.
  • Речта се развива активно. Формира се собственият „език“ на детето, разбираем само за близки хора.

ПодробноРазвитие на бебето на 9 месеца

Десети месец

На тази възраст детето имитира възрастни и животни с движения. Може да играе самостоятелно с играчки, уверено ги държи в ръцете си. С пръсти може да обръща книгите. Може да играе с други деца с помощта на възрастни. Той разбира, когато му се каже „не“.

  • Височина +1 cm, тегло +350 g.
  • Сяда от изправено положение, пълзи бързо, може да стои неподкрепен и се опитва да ходи.
  • Обича да танцува, тропа, пляска с ръце.
  • Малките движения на пръстите стават по-съвършени, детето държи два или три малки предмета в едната ръка.
  • Извършва сложни действия: отваря и затваря, скрива, прави.
  • Той повтаря движенията и възпроизвежда мимиката на възрастни.
  • Използва предимно една ръка.
  • Разбира какво трябва да се направи с предмети - търкаля колата, бута барабана, събира пирамидата, изгражда кули от две или три кубчета.
  • Обича да поставя обекти един в друг, да ги влачи от място на място.
  • Той се интересува повече от малки предмети, отколкото от големи.
  • Намира логични връзки - например автомобилът може да се движи с тояга или чехъл.
  • Той може да покаже части от лицето си, майка си, куклата.

Единадесети месец

Това е почти „възрастно дете“. Движи се самостоятелно, сяда, пълзи, става. Разбира прости заявки. Научава се да произнася първите думи.

  • Височина +1 cm, тегло +350 g.
  • Активно се движи, сяда, става, ляга, може да измине кратко разстояние без подкрепа.
  • Опитва се да покаже независимост - яде с лъжица, пие от халба, обува чорапи и обувки.
  • Реагира много ярко на нова играчка, на непозната обстановка, непознати.
  • Разбира строгата реч. Той знае какво е „не“, разбира от реакцията на майка си дали е постъпил добре или лошо.
  • Обича похвалите.
  • Тя много дрънка и общува на собствения си „език“, ясно говори думите „мама“, „татко“, „жена“.
  • Използва различни средства за изразяване на желанията си, с изключение на плача - сочи с пръст, поглежда встрани.
  • Маха с ръка при раздяла.
  • Кима положително или клати глава отрицателно.
  • Обича музикални играчки, ярки илюстрации в книги.
  • Захваща мъниста или боб с показалеца и палеца.

Дванадесети месец

На почти едногодишна възраст в повечето случаи детето вече започва да ходи самостоятелно без опора, да стои. Те участват активно в процеса на хранене, къпане и обличане. Показва усещане за грижа за играчките. Тя ги храни и ги прибира в леглото. Повтаря звуци, чути на улицата, по телевизията или у дома. Започва да произнася първите думи. Вярно е, че тези думи не винаги са ясни за всички. Но тези, които ще слушат внимателно детето, ще ги разберат.

  • Височина +1 cm, тегло +350 g.
  • Стои, става от клекнало положение, ходи самостоятелно.
  • Прекрачва препятствия и приклеква, за да вземе предмет от пода.
  • Участва активно във всичко, което го касае - обличане, миене на ръце, миене на зъби.
  • Използва лъжица, пие от халба, знае как да дъвче твърда храна.
  • Ясно се проявяват пристрастяванията към храната - бебето не яде, ако не харесва храната.
  • Има нужда от родители и е привързан към играчките си. Болезнено възприема отсъствието на мама или татко.
  • Сглобява и разглобява играчки; ако трябва да освободите ръката си, поставя предмет под мишница или уста.
  • Знае как да използва предмети - телефон, чук, метла.
  • Търси елемент, дори и да не е видял къде е поставен.
  • Разбира всичко, което му се казва.
  • Той говори за своите желания - „дай“, „не“, обажда се на мама, татко, баба.

Всички горепосочени показатели са условни. Развитието на детето зависи от много фактори - това е наследствеността, и условията на живот, и социалната среда. Наслаждавайте се на общуването с вашето бебе, хвалете го за успехите му и не се обезсърчавайте, ако то все още не е научило нещо. Всичко си има време. Вашето дете е най-доброто и във вашите сили е да му помогнете да се превърне в хармонично развит малък човек.

Обобщено: Какво трябва да може да направи едно дете на една година

Развитието на дете за една година е много бързо. Само за 365 дни детето се превръща от мъничко, неспособно и непознаващо нищо човешко в разумно. На 1 година той вече знае как да ходи самостоятелно, да седне, да стане, да яде, да пие, да играе, да говори, да усеща и разбира. Основното нещо е да защитите детето с грижа и любов по това време. Никога не псувайте пред дете. Въпреки че е малък, той все още чувства и разбира всичко. Отглеждайте децата си здрави, умни и силни!

Ключови моменти, свързани с развитието

  • Когато започнем да запушваме;
  • Когато започнем да държим главите си;
  • Когато започнем да седим;
  • Когато започнем да пълзим;
  • Когато започнем да ходим;
  • Височина на детето;
  • Тегло на детето;
  • Никнене на зъби;
  • Първо хранене;

Таблица за ръст и наддаване на тегло

ВъзрастСреден прираст на растежаСредно наддаване на тегло
Месец 13 - 3,5 см.750 пр.н.е.
Месец 23 - 3,5 см.750 пр.н.е.
Месец 33 - 3,5 см.750 пр.н.е.
Месец 42,5 см.700 пр.н.е.
Месец 52,5 см.700 пр.н.е.
Месец 62,5 см.700 пр.н.е.
Месец 71,5 - 2 cm550 г. пр. Н. Е
Месец 81,5 - 2 cm550 г. пр. Н. Е
Месец 91,5 - 2 cm550 пр.н.е.
Месец 101 см.350 пр.н.е.
Месец 111 см.350 пр.н.е.
Месец 121 см.350 пр.н.е.

По темата за детското здраве:

Основните заболявания на детето от раждането до една година (най-често срещаните заболявания).

Ето статия за най-често срещаните кожни проблеми при бебетата.

Филм: Развитие на детето по месеци: календар за физическо и психическо развитие на бебе до една година

Можете да преминете направо към желания месец и да проучите подробните статии:

Гледай видеото: Монтесори у дома (Юли 2024).