Някои деца усвояват добре информацията и запомнят дори малки подробности, други периодично забравят някъде нещата си, не си записват домашните, учат стихове и преразказват трудности. След като забелязват проблема, за родителите е трудно да разберат какво да правят, ако детето е много зле в запомнянето на информация. Например, защо детето не може да запомни цветовете? За да поправите ситуацията, струва си да разберете какви са причините за лошата памет, към кой специалист да се обърнете и какви упражнения могат да помогнат.
Основни причини
Развитието на паметта започва в ранна възраст и е постепенен процес.
В повечето случаи родителите забелязват, че детето има лоша памет в предучилищна възраст. Те обръщат внимание, че част от информацията се съхранява лошо в паметта, например, за бебето е трудно да запомни имената или цветовете на други хора.
Също така, проблеми често се срещат в клас 1, когато детето трябва да запомни много нови неща, например текст по време на четене, който трябва да бъде пренаписан. Трудности могат да бъдат открити и при по-големи деца (на 9-11 години и повече) при усвояване на голямо количество информация в гимназията. В същото време причините за лошата памет са много различни.
Ежедневен режим
Нарушените ежедневни процедури са една от честите причини за проблеми със запомнянето и други мисловни процеси. Ако има много задачи в живота на детето, то няма време да си почива добре през деня и не спи добре през нощта, може да наруши паметта, вниманието и други мозъчни функции.
Предучилищна възраст и по-млад ученик не трябва да има претоварване под формата на обучение и дейности за развитие. Те влошават запомнянето и намаляват интереса към ученето. Нощният сън на детето трябва да съответства на възрастовата норма.
Ако броят на часовете почивка през нощта е недостатъчен, а на сутринта детето затруднява ставането до училище, умствената дейност ще страда и цялата нова информация ще се възприема по-зле.
Липса на витамини
Благодарение на балансираното хранене децата получават всички елементи, важни за тяхното развитие, включително полезни витамини, които подобряват мозъчната дейност. Менюто на детето трябва да включва ястия от зеленчуци, ядки, билки, риба, плодове, бобови растения. Децата трябва да консумират до минимум храни с излишък на захар, както и солени и пържени храни.
След като коригира храната, можете да сте сигурни, че липсата на необходимите витамини не е довела до здравословни проблеми, включително паметта. Ако все още имате съмнения, можете консултирайте се с педиатър и изберете най-доброто за вашето дете мултивитаминен комплекс.
Малко тренировки
Постоянно упражнение са необходими не само за физическо развитие, но и за подобряване на паметта. Ако детето не знае как да запомни необходимата информация, трябва да ги научи. За тази цел важат различни предимства, представени в книжарниците в голям асортимент.
Освен това в много градове има групи за обучение, които да тренират памет, внимание и други важни умения, които ще бъдат полезни на детето в бъдеще.
Неврологични нарушения
Нарушена памет може да действа като един от симптомите на енцефалопатия, невроза, синдром на хиперактивност и други заболявания, които диагностициран от невролог. За такива проблеми лекарят ще препоръча не само обучение за запомняне, но и специални лекарства, които активират мозъка и влияят на умственото развитие.
Много от тях имат странични ефекти, поради което се използват в екстремни случаи и само според указанията на специалист.
Други причини
Други фактори също могат да доведат до проблеми със запомнянето, например, детето няма достатъчно мотивация и интерес... В този случай той перфектно си спомня какво го е интересувало и информацията, получена в училище, може да бъде пренебрегната.
Нарушенията на паметта възникват и в резултат на психологическа травма. Те се развиват известно време след травмиращо събитие, например след развод на родител или преместване в друг град.
Диагностика
Ако имате проблеми със запомнянето, докато посещавате часове в предучилищна възраст или първи клас, родителите трябва да обърнат внимание на поведението.
Разберете дали детето наистина не е в състояние да отговаря на въпроси и да изпълнява най-простите задачи или просто не харесва екипа, правилата, ограниченията, повишените изисквания и подобни нюанси.
Проследявам в какви ситуации все още се проявява невнимание и забрава извън училищните дела.
За да проверите споделената памет попитайте детето си за неговия ден, миналия уикенд, събития от минали новогодишни празници и други подобни. Водете разговор за това, което знаят не само вашият син или дъщеря, но и вие самите, за да разберете дали отговорите са верни.
В повечето случаи децата отговарят на такива въпроси. В случай на пропуски в паметта, струва си да помислите за посещение на невролог, тъй като това може да означава мозъчна дисфункция.
След това оценете паметта на визуалния обект, например дайте на по-малък ученик 5-6 снимки, които изобразяват предмети, които той разбира, например стол, кола, тенджера, книга, самолет и т.н. Предложете да ги запомните и да затворите очи, докато премахнете 1 снимка или я обърнете. Обикновено детето трябва да запомни кой обект е „изчезнал“ след един или два опита.
Става малко по-трудно, ако попитате не само запомнете обектите, но и реда на техните изображения, но и с тази задача Децата на 6-9 години с нормална памет трябва да се справят няма проблем.
Обърнете внимание, че в случай на затруднения или грешки, причината е не само нарушаване на запомнянето, но и ниско ниво на внимание.
За тестване на слухови и говорни паметта на детето се нарича 3 думи. Когато повтори даден набор от думи два пъти, той се нарича още 3 думи и отново му се дава възможност да ги повтори два пъти. След това ще бъдете помолени да кажете кои са първите думи и след това да назовете вторите думи.
Друг тест за слухова памет на говора е преразказването на кратка история. Трудности с такава задача се срещат при липса на памет или образно мислене, лош слух, намалено ниво на внимание и лошо развитие на речта.
Какви упражнения да правя?
Предучилищните деца помнят добре информацията по време на игрални дейности, така че игрите са най-подходящи за развиване на паметта на деца на възраст 4-6 години.
Децата в училищна възраст също се насърчават да се занимават с интересни дейности с визуални помагала (снимки, предмети, пиктограми), тъй като по този начин всяка информация ще се запомни по-добре.
Преди да започнете дейността, обяснете правилата и се уверете, че детето ги разбира.
Игрите и упражненията се подбират в зависимост от вида на паметта, която трябва да се развие у детето.
- Активните игри с повтаряне на движенията са много подходящи за стимулиране на двигателната памет. Например можете да кажете на детето си да седне, да се изправи, да вдигне ръце нагоре и след това да скочи на единия крак. След като показахте движенията по ред, е необходимо да предложите да ги повторите от паметта.
- За да повлияят на визуалната и образната памет, те често използват добавянето на липсващи елементи. Можете да покажете на детето снимка и след това да му дадете същата рисунка, но без някои подробности, и да му предложите да възстанови рисунката, както си е спомнил. Друга популярна игра е да поставите 5-10 предмета на масата пред детето, да предложите да затворите очи, да премахнете 1-3 обекта и да поискате да отговорите кои обекти са изчезнали.
- За да развиете слухова памет и способността да измисляте асоциации, можете да поканите детето си да дешифрира думи. За такова упражнение трябва да назовете всеки предмет, като поискате да го опишете, например да назовете цвета, свойствата, външния му вид, предназначението.
- За да развиете дългосрочна памет, попитайте детето си за събития през деня. Нека бебето разкаже какво е направило сутрин, на обяд, следобед, вечер. Задавайте водещи въпроси като „Каква беше закуската в градината?“, „Каква беше новата тема в часовете по математика?“
Препоръки
Забелязвайки, че дъщеря или син постоянно забравят нещо, не псувайте, но трябва да обърнете повече внимание развитие и подобряване на паметта. Ако има нещо тревожно в поведението на детето, трябва да се консултирате с лекар за да се уверите, че няма заболявания, които могат да повлияят на запаметяването на информацията.
В случай на прекомерно натоварване и пренаситен график, трябва да преразгледате необходимостта от допълнителни класове и кръгове. Установяване на правилния дневен режим, достатъчен нощен сън и добро хранене - тези точки трябва да бъдат подчертани преди всичко.
И едва след това можете да започнете да използвате техники и упражнения, които подобряват умственото представяне.
Когато съставяте класове, опитайте се да повлияете на всички видове памет, така че развитието на детето да е хармонично. Говорете и четете повече, анализирайте събитията от деня, обсъдете интересни теми. Това не само ще стимулира паметта, но и ще си прекарате добре заедно, ще разширите речника и ще помогнете на детето си да обича книгите.
Изучаването на чужд език също е добра идея., тъй като такова знание никога няма да бъде излишно. Също така е важно да се осигури адекватно снабдяване с кислород за мозъка, за да запомни успешно новата информация. Честите разходки, спортни секции, излети извън града ще помогнат за това.... Здравословният начин на живот като цяло има благоприятен ефект върху мозъчната дейност, така че не трябва да пренебрегвате неговото влияние.
