Няма дреболии в отглеждането на дете. Всички знаят, че не можете да глезите бебето си много, но в същото време не можете да го държите твърде строго. Но колко често не се поддаваме, когато детето изисква нещо свое, без да мислим, че твърдостта, показана от нас, може да се превърне в психическа травма за него следващия път. И през нощта можем да разкажем на детето за Баба Яга, която лети за палави деца, забравяйки, че точно тази героиня от приказките може да сънува нашето бебе цяла нощ, плашеща и травмираща детската психика. Да не говорим за скандалите, които уреждаме с деца и твърде строги наказания. „Да, много го правят и нищо не се случва“, казват родителите, без да осъзнават колко сериозни могат да бъдат последствията. И една от последиците е заекването.
Какво е заекването?
Заекването е нарушение на комуникативната функция на речта, придружено от нарушение на темпото, ритъма и плавността, причинено от конвулсии на артикулационния апарат. Заекването е една от най-често срещаните детски неврози.
Забавянето в произношението на звуци и срички е свързано със спазми на речевите мускули: мускули на езика, устните, ларинкса. Те се класифицират в тонични и клонични припадъци.
Тоничните конвулсии са трудност при произнасянето на съгласни.
Клоничните припадъци са, когато детето повтаря звуци или срички в началото на думата, произнася допълнителни гласни (и, а) преди дума или фраза. Има и тонично-клонично заекване.
Първите симптоми на заекване са възможни от различно естество - това могат да бъдат повторения на първите звуци, срички и невъзможността за по-нататъшно произнасяне на думи. Детето като че ли започва да пее първата сричка. Например - "маратонки Ta-ta-ta". Или невъзможността за началото на фразата - тонични конвулсии.
Появяват се гласови крампи - разтягане на гласен звук в началото или средата на думата. Първите симптоми на заекване се появяват по време на развитието на фразовата реч. Това е между 2 и 5 години. Ако забележите, че детето има дишане по време на говор, затруднения с гласа, то не може да започне фраза, ако първите срички от думи или гласни звуци започнат да се повтарят, тогава това са тревожни симптоми и трябва да им обърнете внимание.
Ако не обърнете внимание навреме, тогава подобно речево поведение може да бъде въплътено в истинско заекване, което причинява не само проблеми с речта, но и затруднения в социалната сфера. При възрастни процесът е силно нарушен и работят по-голям брой лицеви мускули, мускули на шията и горния раменен пояс. Социалната картина е грозна. Но този дефект на говора не е необратимо разстройство и в повечето случаи може да бъде излекуван. Усилията, положени за борба със заекването, направиха някои хора известни. Тези хора: Демостен, Наполеон, Уинстън Чърчил, Мерилин Монро.
За щастие заекването започва при малък процент от децата. Според статистиката само 2,5% от децата имат този недостатък. Градските деца заекват по-често от малките деца от селските райони.
Сред децата, които заекват, има повече момчета, отколкото момичета. Това е свързано със структурата на полукълбите. Полукълбите на жените са организирани така, че лявото полукълбо да работи по-добре от дясното. Благодарение на това момичетата обикновено започват да говорят по-рано, по-лесно преодоляват онези речеви затруднения, които обикновено се очакват на 2,5 - 4 години.
Когато детето започне да говори с фрази, то разбира трудности при избора на думи, като ги координира по брой, пол и случай. Понякога виждаме, че в тази фаза детето говори развълнувано, с невнимание, изпитва трудности при избора на думи, бърза. И тогава чуваме у детето такова специфично колебание, което се квалифицира като склонност към заекване.
При дете на 2 - 3 годишна възраст си струва да се прави разлика между заекване и неконвулсивно заекване. При спъване няма конвулсии на артикулационния апарат - нито гласови, нито дихателни. Заекването винаги има емоционален характер. Те се случват, тъй като на възраст 2 - 5 години речевите способности на бебето не издържат на мислите му и детето сякаш се задавя. Това се нарича физиологично повторение или заекване. Дете, което заеква, когато бъде помолено да говори, ще влоши по-добре речта си, докато детето, което заеква, напротив, ще се подобри.
Причини за заекване
Отделни външни и вътрешни причини за заекване.
Вътрешни причини:
- Неблагоприятна наследственост. Ако родителите имат заекване или дори бърз темп на говор, подвижна възбудима психика, тогава този тип нервна система от отслабена природа се предава, което след това допринася за появата на заекване.
- Патология по време на бременност и раждане. Това са фактори, които могат да повлияят неблагоприятно на мозъчните структури на детето, които са отговорни за речта и двигателната функция. По-специално, всяка хронична патология при родителите, болест на майката по време на бременност.
- Органични лезии на нервната система при черепно-мозъчна травма, невроинфекция.
- Болести на органите на речта (ларинкса, носа, фаринкса).
Външни причини:
- Функционалните причини са много по-рядко срещани и отново трябва да има предразположение от органичен характер, определен тип нервна система, която няма да издържи на някои натоварвания и стресове. Страх, сериозни заболявания в периода от 2 до 5 години, които причиняват отслабване на тялото и намаляват стабилността на нервната система на тялото. Освен това е неблагоприятна семейна среда. Заекването при деца се появява и в резултат на прекалено стриктно възпитание, повишени изисквания към детето. Понякога родителите искат да направят децата си гении, принуждавайки ги да учат дълги стихове, да говорят и да запомнят трудни думи и срички. Всичко това може да доведе до нарушено развитие на речта. Заекването при деца може да се увеличи или намали. Заекването става по-тежко, ако детето е преуморено, настине, нарушава ежедневието и често се наказва.
- Дисонанс между полукълбите на мозъка, например, когато дете с лява ръка се преквалифицира в дясна ръка. Според Световната здравна организация около 60 - 70% от преквалифицираните левичари заекват.
- Имитирайте заекващ член на семейството или друго дете.
- Липса на родителско внимание при формиране на реч и в резултат на това бърза реч и прескачане на срички.
Помагане на заекващо дете
1. Първото и най-важно нещо, което родителите трябва да направят - е да се обърнете към специалисти, които се занимават с проблеми със заекването. Ако забележите първите признаци на заекване, трябва да се свържете с логопеди, психиатри, невролози и психолози в поликлиниките. Те ще дадат необходимите препоръки, ако е необходимо, ще предпишат лекарства и ще ви кажат какво да правите в началото;
По-добре е първо да се консултирате с невролог: лекувайте се, вземете курс и след това започнете занимания с логопед въз основа на това. Задачата на педиатъра е да лекува съпътстваща патология, да укрепва тялото, да предотвратява настинки, по-специално заболявания на ухото и гласните струни. Също така е важно да се лекуват хронични заболявания, да се доведе до стабилна, дългосрочна ремисия. Физиотерапевтичните лечения също са важни при лечението. Ще бъдат занимания в басейна, масаж, електросън.
Психотерапевтът показва на детето как да преодолее болестта си, помага да се чувства комфортно независимо от ситуацията, помага да се преодолее страхът в общуването с хората, дава ясно да се разбере, че е пълноценно и не се различава от другите деца. Заниманията се провеждат заедно с родители, които помагат на детето да преодолее болестта.
Струва си да запомните, че колкото по-скоро предприемете действия, толкова по-добре. Колкото по-дълго е заекването, толкова по-трудно е да се отървете от него. Трябва да се опитате да преодолеете заекването, преди детето да бъде записано в училище, и за това трябва да се свържете с логопед възможно най-скоро и да следвате всички негови инструкции, тъй като програмата за обучение включва публично говорене, когато отговаряте на въпросите на учителя, което може да бъде голям проблем за вашето дете.
Справянето с заекването ще стане по-трудно с възрастта поради засилване на уменията за неправилна реч и свързаните с това увреждания.
2. Преминете към реч с по-бавен темп за цялото семейство. Обикновено детето лесно набира това темпо и след 2 - 3 седмици започва да го отразява. Добре е да играете мълчаливо. Трябва да измислите всяка приказка, като обясните на детето защо трябва да се направи. Неприемливо е да говорите с дете на кратки фрази и изречения.
Категорично е невъзможно да се коригира и смъмри едно дете, когато заеква, приемайки го за самоудоволствие. Не обсъждайте този проблем с дете.
3. Ограничение на комуникацията.Детето не трябва да посещава образователни, предучилищни институции, а да остане вкъщи 2 месеца. Също така трябва да спрете всички посещения на гости.
4. Започнете да пиете успокоително. Например "Баю-чао".
5. Анализирайте ситуацията в семейството. Необходимо е да се обърне внимание, когато детето започне да заеква, по кое време на деня, да се отбележат всички провокиращи фактори. Това е необходимо, за да можете, когато отидете на специалист, вече да имате дневник от наблюдения.
6. Успокойте детето: премахнете телевизора, силна музика, емоционален стрес, допълнителни дейности. Полезно е детето да включва спокойни аудио истории. Недопустимо е да се карате в семейството пред дете. Важно е да се изключи преумората и превъзбуждането на детето. Не насилвайте малкото си дете да казва трудни думи отново и отново. Правете коментари по-рядко и по-често хвалете детето си.
7. Игри за предотвратяване на заекването. Те създават правилно дишане за дълбоко вдишване и бавно издишване. Преди всичко се включете в спокойни игри с детето си. Например, рисувайте, извайвайте, проектирайте заедно. Много е полезно да плените детето с спокойно четене на глас и премерена декларация за поезия. Такива класове ще му помогнат да коригира речта. Научете поезия с кратка реплика и ясен ритъм. Походът, плясканията по музика, танците, пеенето помагат много. Пеенето на трудни моменти и нашепването може да ви помогне да се отървете от нервните моменти.
Примери за упражнения за формиране на правилно дишане за дълбоко вдишване през носа и бавно издишване през устата:
- „Стъклени вентилатори“. За да направите това, имате нужда от редовни сапунени мехурчета. Задачата на бебето е да ги надуе колкото е възможно повече;
- „Кой е по-бърз“. За него ще ви трябват памучни топки. Задачата на хлапето е първо да издуха топката от масата;
- За деца в училищна възраст е подходяща игра с балони. Полезно е да научите детето си да свири на прости духови инструменти (свирки, лули);
- докато плувате, играйте Регата. Преместете леки играчки, като духате;
- "Фонтан". Играта се състои в това, че детето взема сламка и духа през нея във водата.
Ако децата са по-големи, тогава можете да използвате дихателните упражнения на Стрелникова. Основава се на кратко вдишване през носа;
- "Домашен пясъчник". Първо, оставете детето да си играе с пясъка в мълчание. И на последните етапи помолете да кажете какво е изградило детето.
8. Много е полезно да сложите детето си в леглото и да му направите релаксиращ масаж. Извършва се от майката, която седи в главата на леглото на детето. Извършват се меки масажиращи движения, които отпускат органите на артикулация, горния раменен пояс.
9. Дублиране на речта с пръстите на водещата ръка. Речта и центровете, отговорни за водещата ръка, имат почти еднакво представяне в мозъчната кора. Когато ръката се движи, сигналът се изпраща към мозъка. Тази част от мозъчната кора се развълнува и тъй като речевите центрове са разположени тук, ръката започва, сякаш в теглене, да дърпа речта с нея. Тоест правим движение на ръка за всяка сричка. Малките деца могат да се движат с два пръста.
10. Логопедични уроци. В уроците по логопедия се избират упражнения, които премахват напрежението и правят речта гладка и ритмична. Детето трябва да повтаря упражненията у дома, постигайки яснота на речта.
Уроците имат определена система, етапи, последователност. Децата първо се учат на правилното изложение на разказа. Те четат поезия, преразказват домашни. Особеността на тази история е, че детето се чувства комфортно, разбира, че няма да бъде оценявано и няма да му се подиграват. Речта на децата с такива упражнения става премерена, спокойна, интонацията не се променя. Когато се постигне липса на заекване в повествователната история, детето внася емоционално оцветяване в речта: някъде ще повиши глас, някъде ще направи акцент, а някъде театрална пауза.
В класната стая се имитират различни ежедневни ситуации, в които се намира детето. Това го учи как да се справи със заекването извън кабинета на логопеда.
Не забравяйте да поддържате детето си в добро настроение. Детето трябва да бъде възнаградено за успеха си. Нека това е само похвала, но детето трябва да усети важността на своите постижения. Наличието на примери за правилна реч е задължително в класната стая. Пример може да бъде речта на логопед, други деца, които вече са преминали лечение. Логопедичният ритъм е важен момент в лечението на заекването. Това са упражнения за вокал, лицеви мускули, игри на открито, пеене, кръгли танци.
Не забравяйте да попитате домашното на детето си, така че лечението да не се ограничава само до кабинета на логопеда.
Не трябва да повишавате тон към детето, това само влошава заекването.
Съвременните логопедични методи помагат на детето да преодолее болестта доста бързо и да води пълноценен живот.
11. Дихателни упражнения Е един от общоприетите методи за лечение. Те развиват мускулите на речевия апарат и гласните струни, учат на дълбоко, свободно и ритмично дишане. Те също имат благоприятен ефект върху дихателната система като цяло, отпускат детето.
12. Компютърни програми - Ефективен метод за лечение на заекване. Те синхронизират речта и слуховите центрове в мозъка. Детето е у дома, седи на компютъра и говори думи в микрофона. Има малко забавяне поради програмата, която позволява на детето да чуе собствената си реч и то се адаптира към нея. В резултат на това речта става плавна. Програмата позволява на детето да говори при обстоятелства с емоционално оцветяване (радост, гняв и др.) И дава съвети как да се преодолеят тези фактори и да се подобри речта.
13. Съществува и метод на хипноза за деца над 11 години. Този метод ви позволява да се отървете от спазъм на речевите мускули, страх от публично говорене. Речта след 3 - 4 процедури става плавна и уверена.
14. Метод на акупресура се отнася до алтернативната медицина. Специалистът влияе върху точки по лицето, гърба, краката, гърдите. Благодарение на този метод се подобрява регулирането на речта от нервната система. По-добре е да правите масаж постоянно.
15. Лечение с медикаменти е допълнително лечение при заекване. Такова лечение се извършва от невролог. Използват се антиконвулсантна терапия, седативи. Благодарение на лечението се подобряват функциите на нервните центрове. Успокоителните също помагат добре при лечението на заекването: отвара и запарка от билки (майчинка, корен от валериана, маточина). Не е възможно да се премахне заекването, когато се използват само лекарства.
16. Общи методи за укрепване, като ежедневие, правилно хранене, закаляващи процедури, премахване на стресови ситуации също са полезни в борбата срещу заекването. Дълъг сън (9 часа или повече) също е важен.За дълбок сън можете да се миете под топъл душ вечер или да се къпете с релаксиращи добавки (например борови иглички).
Детето трябва да яде обогатена храна, включително повече млечни и растителни продукти. Необходимо е да се ограничи детето в месо, пикантни ястия, да се премахне силен чай, шоколад.
Предотвратяване на заекването
- Спазвайте ежедневието. Равномерното, спокойно протичане на живота помага за укрепване на нервната система.
- Благоприятна семейна атмосфера. Приятелска, спокойна атмосфера, в която детето се чувства в безопасност. Доверителна връзка, така че когато детето има страхове или безпокойство, то винаги може да се обърне към родителите си.
- Развийте емоционална устойчивост. Стресът и вълнението винаги ще бъдат в живота на детето. Родителите трябва да научат децата си да излизат от различни стресови ситуации. Да възпита у детето чувството, че винаги има някакъв изход.
Заключение
Борбата с заекването е досадна, тежка, старателна работа. Но има исторически примери, които показват героизма на хората, когато са побеждавали заекването и са формирали боен характер.
